第653章 城东小学
第653章城东小学
西京城东,距离城门不远的位置,这里本来有一座军营,但当初朱高煦杀进城时,把这里打烂了,再加上西京城的变动,这里也不需要驻军,于是军营也就废弃了。
不过这座军营虽然生过激战,不少建筑也毁了,但还是保留了一些完整的营房,现在这些营房被改造了一下,毁掉的建筑也被拆除,四周的围墙也建造起来了,这里将成为大汉公学的试点学校之一。
朱瞻壑走在前面,郑礼带着几个国子监的官员陪同,国子监可不仅仅是国家的最高学府,同时也是国家教育的管理机构,因此日后的公学教育,也都由国子监负责。
“不错,这座城东小学再加上城西的小学,两所小学应该可以容纳城中大半孩子进来学习了!”
朱瞻壑一边参观一边满意的点头道。
之前他说服了杨士奇等人,决定对大汉的教育系统进行改革,这座城东小学就是试点之一,另外还有城西也建造了一所学校,两个学校都是公学,很快就可以开始招生了。
“太子,学校的老师我们已经招募齐了,现在只缺学校的教材了,所以……”
郑礼说到最后也看向朱瞻壑,因为建造学校时,朱瞻壑就说过,教材的事由他来解决,他们只需要把学校建好,再准备好先生就行了。
“教材的事你们不必担心,我已经在让人编写了,小学阶段也不需要学太高深的东西,我打算设立两门主科,分别是语文和算学。”
朱瞻壑笑呵呵的说道,学校才刚刚建立,没必要让学生学太多东西,语文负责让学生识字习文,算学让学生们懂得基本的算数,这就已经足够了。
“何为语文?”
郑礼却是一头雾水的问道,对算学他倒是没什么异议,毕竟他们也需要学一些算经,君子六艺之中,本就有“数”这一技艺。
“所谓语文,其实和你们在私塾里学的差不多,主要以识字习文为主,比如背诵一些三字经,或是有名的诗词等,让孩子具备一定的基础,至少能读能写。”
朱瞻壑耐心的解释道。
“太子,这要求是不是太低了,如果一个孩子只会这些,恐怕日后很难有太大的成就啊?”
这时郑礼身后的一个老者抢先问道,他名叫陈琳,原来是国子监的博士,现在被委派为城东小学的校长,负责这座学校的管理和教学。
“陈校长不必着急,小学只是最初级的教育,相当于蒙学,孩子在这里学习五年,五年之后若是考试合格,还可以进行更高层次的教育,甚至最后一路选拔进入国子监,当然并不是人人都能成材,绝大部分人可能都是要被淘汰的。”
朱瞻壑再次微笑着说道。
虽然很残酷,但教育就是这样,它本来就是一个淘汰弱者的机制,只有符合要求,达到教育条件的人,才会慢慢提升,最终筛选出国家需要的人才。
“我明白了,小学就是给孩子开蒙的地方,从小学中走出去的学生,不要求他们有太高深的学问,只要能写会算就可以了,这些学生大部分都会被淘汰出去,最终只有少数人,才能进入更高一层的教育,这点和科举差不多。”
郑礼这时也微微点头道。
听朱瞻壑这么一说,他就感觉身上的担子轻多了。
“没错,就是和科举差不多,小学是初级教育,后面还会有中级教育,以及高级教育,这一层层的筛选下来,不同级别的人才也会有不同的地位,当然现在不必想那么多,只要专心把小学办好就行了!”
朱瞻壑满意的对郑礼一笑道,对方的理解能力的确很强,难怪连杨士奇都夸他有才能。
说话之时,只见前面有一群人走了过来,当看到朱瞻壑和郑礼时,也都纷纷上前行礼。
“太子,这些就是城东小学招募的先生,现在就等着您的教材一来,他们就可以熟悉一下教材,然后准备招收学生了。”
郑礼指着这些学校的先生向朱瞻壑介绍道。
朱瞻壑扫视了一下这些先生,只见他们有老有少,见到他这个太子时,大部分人都显得有些局促。
于是朱瞻壑上前一步对他们大声道:“各位来小学任教,身上的担子也是极重,因为你介担负着大汉的未来,在你们的学生中,可能有大汉未来的宰相、将军,所以你们万不可懈怠,朝廷也会给你们最大的支持!”
“谢太子!”
有人领头行礼,其它人也纷纷弯腰道。
看着这些既然步入教书育人领域的先生,朱瞻壑又勉励了几句,随后这才和郑礼他们一起离开,又去城西的小学转了一圈。
相比城东的小学,城西的小学要小一点,因为城西的汉人数量要少一些,所以学校也没必要建造的太大。
参观完两所学校后,朱瞻壑又和郑礼回到国子监,商量了一下对这两所学校的课程安排。
除了朱瞻壑之前说的语文和算学两门主科外,学校还要设置几门副科,比如习武和乐器,不要求学生学习的太深,但至少打一点基础,特别是习武,汉人的数量太少,尚武的风气绝对不能丢。
最后朱瞻壑这才回到詹事府,简单处理了一下手头的政务后,他这才拿出一份教材,这是他亲自编写的算学教材,从最基础的阿拉伯数字开始,到加减乘除的运算等等。
基本上来说,朱瞻壑把自己能想到的数学基础,全都写在了这本教材之中。
至于语文教材倒不用他操心,他已经吩咐詹事府的官员去编写了,无非就是一些简单的诗词和文章,外加一些小故事增加趣味性,他只要把握一下大纲就行了。
两天之后,朱瞻壑将编写好的语文和数学教材,亲自交给了郑礼,郑礼他们对语文教材倒是没有什么异议,但数学教材却引发了很大的争议,因为这本教材引入了太多后世的东西,与这个时代的算学有很大的不同。
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西京城东,距离城门不远的位置,这里本来有一座军营,但当初朱高煦杀进城时,把这里打烂了,再加上西京城的变动,这里也不需要驻军,于是军营也就废弃了。
不过这座军营虽然生过激战,不少建筑也毁了,但还是保留了一些完整的营房,现在这些营房被改造了一下,毁掉的建筑也被拆除,四周的围墙也建造起来了,这里将成为大汉公学的试点学校之一。
朱瞻壑走在前面,郑礼带着几个国子监的官员陪同,国子监可不仅仅是国家的最高学府,同时也是国家教育的管理机构,因此日后的公学教育,也都由国子监负责。
“不错,这座城东小学再加上城西的小学,两所小学应该可以容纳城中大半孩子进来学习了!”
朱瞻壑一边参观一边满意的点头道。
之前他说服了杨士奇等人,决定对大汉的教育系统进行改革,这座城东小学就是试点之一,另外还有城西也建造了一所学校,两个学校都是公学,很快就可以开始招生了。
“太子,学校的老师我们已经招募齐了,现在只缺学校的教材了,所以……”
郑礼说到最后也看向朱瞻壑,因为建造学校时,朱瞻壑就说过,教材的事由他来解决,他们只需要把学校建好,再准备好先生就行了。
“教材的事你们不必担心,我已经在让人编写了,小学阶段也不需要学太高深的东西,我打算设立两门主科,分别是语文和算学。”
朱瞻壑笑呵呵的说道,学校才刚刚建立,没必要让学生学太多东西,语文负责让学生识字习文,算学让学生们懂得基本的算数,这就已经足够了。
“何为语文?”
郑礼却是一头雾水的问道,对算学他倒是没什么异议,毕竟他们也需要学一些算经,君子六艺之中,本就有“数”这一技艺。
“所谓语文,其实和你们在私塾里学的差不多,主要以识字习文为主,比如背诵一些三字经,或是有名的诗词等,让孩子具备一定的基础,至少能读能写。”
朱瞻壑耐心的解释道。
“太子,这要求是不是太低了,如果一个孩子只会这些,恐怕日后很难有太大的成就啊?”
这时郑礼身后的一个老者抢先问道,他名叫陈琳,原来是国子监的博士,现在被委派为城东小学的校长,负责这座学校的管理和教学。
“陈校长不必着急,小学只是最初级的教育,相当于蒙学,孩子在这里学习五年,五年之后若是考试合格,还可以进行更高层次的教育,甚至最后一路选拔进入国子监,当然并不是人人都能成材,绝大部分人可能都是要被淘汰的。”
朱瞻壑再次微笑着说道。
虽然很残酷,但教育就是这样,它本来就是一个淘汰弱者的机制,只有符合要求,达到教育条件的人,才会慢慢提升,最终筛选出国家需要的人才。
“我明白了,小学就是给孩子开蒙的地方,从小学中走出去的学生,不要求他们有太高深的学问,只要能写会算就可以了,这些学生大部分都会被淘汰出去,最终只有少数人,才能进入更高一层的教育,这点和科举差不多。”
郑礼这时也微微点头道。
听朱瞻壑这么一说,他就感觉身上的担子轻多了。
“没错,就是和科举差不多,小学是初级教育,后面还会有中级教育,以及高级教育,这一层层的筛选下来,不同级别的人才也会有不同的地位,当然现在不必想那么多,只要专心把小学办好就行了!”
朱瞻壑满意的对郑礼一笑道,对方的理解能力的确很强,难怪连杨士奇都夸他有才能。
说话之时,只见前面有一群人走了过来,当看到朱瞻壑和郑礼时,也都纷纷上前行礼。
“太子,这些就是城东小学招募的先生,现在就等着您的教材一来,他们就可以熟悉一下教材,然后准备招收学生了。”
郑礼指着这些学校的先生向朱瞻壑介绍道。
朱瞻壑扫视了一下这些先生,只见他们有老有少,见到他这个太子时,大部分人都显得有些局促。
于是朱瞻壑上前一步对他们大声道:“各位来小学任教,身上的担子也是极重,因为你介担负着大汉的未来,在你们的学生中,可能有大汉未来的宰相、将军,所以你们万不可懈怠,朝廷也会给你们最大的支持!”
“谢太子!”
有人领头行礼,其它人也纷纷弯腰道。
看着这些既然步入教书育人领域的先生,朱瞻壑又勉励了几句,随后这才和郑礼他们一起离开,又去城西的小学转了一圈。
相比城东的小学,城西的小学要小一点,因为城西的汉人数量要少一些,所以学校也没必要建造的太大。
参观完两所学校后,朱瞻壑又和郑礼回到国子监,商量了一下对这两所学校的课程安排。
除了朱瞻壑之前说的语文和算学两门主科外,学校还要设置几门副科,比如习武和乐器,不要求学生学习的太深,但至少打一点基础,特别是习武,汉人的数量太少,尚武的风气绝对不能丢。
最后朱瞻壑这才回到詹事府,简单处理了一下手头的政务后,他这才拿出一份教材,这是他亲自编写的算学教材,从最基础的阿拉伯数字开始,到加减乘除的运算等等。
基本上来说,朱瞻壑把自己能想到的数学基础,全都写在了这本教材之中。
至于语文教材倒不用他操心,他已经吩咐詹事府的官员去编写了,无非就是一些简单的诗词和文章,外加一些小故事增加趣味性,他只要把握一下大纲就行了。
两天之后,朱瞻壑将编写好的语文和数学教材,亲自交给了郑礼,郑礼他们对语文教材倒是没有什么异议,但数学教材却引发了很大的争议,因为这本教材引入了太多后世的东西,与这个时代的算学有很大的不同。
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