第219章 流氓教师
第219章流氓教师
牛老在原时空,其实画过很多漫画,然而被人们记住的,却只有一部《古惑仔》。
没办法,谁让《古惑仔》实在是太火了呢!
尤其是被改编成了电影,导致一大批年轻人受到了影响,尽管最忠实的那一批粉丝,都进去了,可剩下的,依然让人念念不忘。
导致二十多年后,主演们依旧可以靠这个圈钱。
因此,当牛老拿着自己新画好的漫画交给李万年时,李万年的第一反应以为《古惑仔》要提前十几年面世了。
然而,当他拿到手才发现,漫画并不是这样的,他讲的仅仅只是一个学生在学校里受到欺负,于是蜕变为古惑仔,最终成长为一代大佬的故事。
对于这个故事,李万年看完第一话后,并不满意,且不说故事的立意本身如何,单就这样一个故事梗概,就不足以吸引人。
当时的牛老,一度以为自己的这个漫画又将出师不利,没想到,李万年却告诉他,可以尝试让这个古惑仔,不要是学生,而是老师。
故事的可读性一下子就出来了。
可即便如此,牛老依旧画不好,于是李万年便将一份故事梗概给了牛老,终于让牛老画出了他认为,足以让李万年满意的漫画。
故事一开始,就是学校里的一场面试。
“从格致书院退学之后,你就没有再上过大学……”
“会开大型特殊车辆(仅限于履带车),大型两轮车电焊资格证书,截拳道八段,被逮捕83次……”
三位面试官,一人捂脸:“这简直就是儿戏!”
一人尴尬:“不过履历表上连辅导次数都写的一清二楚,这倒是前所未闻啊!”
一人讥笑:“哈哈哈,与其说是前所未闻,应该说是一般人都不会写上吧?”
唯有坐在对面的应试者很认真,而且戴着墨镜很是骄傲:“因为诚实,是本人的座右铭!”
紧接着,下一个画面,一个打扮看着就像是不良青年的男人,出现在了画面上。
接下来随着故事展开,这个主人公钟英吉,是个从高中时期,就令当地居民恐惧的古惑仔。
这天,依旧和平时一样无所事事的他,遇到了一个女高中生。
对方的活泼开朗给钟英吉留下了深刻的印象,并且让他期待与对方发生一些为爱鼓掌的事情。
然而就在最紧要的关头,这个女生的老师突然出现,将这个女生给带走了,而且这个女生明显是喜欢那个土肥圆的老师。
于是倍受打击的钟英吉发誓,自己要成为一名老师!而且是成为一名天下第一的好老师!
整个第一话,就在基本上就在这样无厘头的剧情中结束,看上去倒是挺搞笑的,不过李志青作为一个专业人士,还是看出了端倪。
“这是让一个古惑仔去当老师,从而产生身份上的反差感吗?”
“你说的冇错,这个漫画主要讲述的就是一个古惑仔当老师,依靠因材施教,最终将一帮问题学生收服得贴贴服服的故事!”
没错,牛老的这部漫画并不是《古惑仔》,而是一本叫做《流氓教师》的漫画。
而他的原型,是霓虹漫画家藤泽亨于1996年-2002年连载于《周刊少年MAGAZINE》杂志上的漫画作品《麻辣教师GTO》。
该作品通过反传统的人物与故事情节,颠覆了传统的教育观念,将霓虹现实社会中所存在的种种弊端化为令人捧腹的黑色笑料,以看似轻松的表述方式,揭露了教育界所存在的种种弊陋和隐忧。
整部作品的影响力也是非常巨大的,虽然在国内相较于一些热门漫画,名声不够显赫,但是很多人小时候看过的一部《机灵小不懂》的电视剧,就有借(抄)鉴(袭)这部漫画。
甚至还包括了《古惑仔》的第四部《战无不胜》,其中陈浩南去屯门当老师的桥段,就是那个经典表情包“你TM看什么,出来单挑啊”,也是对这部漫画有所借鉴!
因此,当李万年发现牛老因为从小的成长环境,导致其对于古惑仔题材的漫画很有天分,同时由于他还不到20岁,对于自己的《古惑仔》漫画,还没有完整的构思,所以决定让他写画一部这部漫画。
有自己把握故事的走向,他只负责画画,这样应该可以让他积累到足够多的经验,启发他画出其他的好漫画。
“你们觉得怎么样?”
解释完之后,牛老用期待的目光看着自己的三位师弟,期待从他们的口中得到肯定的回答。
“这个漫画的确挺有趣的!”
“冇错,第一话的剧情虽然老套,但是题材新颖,让一个古惑仔去当老师,确实挺有看点。”
“不过,看这个故事走向,的确很棒!”
“不愧是老师,他对于漫画剧情的把握实在是太厉害了!”
看着两人讨论个没完,牛老顿时就听出了不对。
“等会儿,你们怎么都在夸老师,我呢?”
看着牛老期待的眼神,赵儒德三人互相看了一眼对方,立刻换了一副嘴脸。
“你有什么好夸的?”
“就是,有老师这故事,是个人都能画的好!”
“冇错,我也想要让老师给我写故事!”
看着三人气人的模样,牛老顿时火冒三丈。
“你们什么意思?”
就在这时,李万年突然回到了工作室。
“你们都在啊?”
三人见到李万年回来,立刻站直了身子,跟军训一样站在李万年的面前,动都不敢动。
“牛老,你漫画画完了吗?”
“画完了!”
牛老连忙一把将原本赵儒德手中拿着的原画稿给抢了过来。
“好,拿到我工作室来吧!”
说完,李万年就径直上了二楼。
牛老连忙快步地跟了上去。
等到牛老走后,三人的脸色再次发生变化,聚在一起小声道。
“真冇想到,牛老居然也画出了这么厉害的漫画!”
“是啊,他那粗线条的画风倒是与故事本身挺贴合的!”
“哎,连牛老都毕业了,我们可怎么办啊?”
和牛老在时不同,此时的这群人,对牛老极尽夸张与羡慕!
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牛老在原时空,其实画过很多漫画,然而被人们记住的,却只有一部《古惑仔》。
没办法,谁让《古惑仔》实在是太火了呢!
尤其是被改编成了电影,导致一大批年轻人受到了影响,尽管最忠实的那一批粉丝,都进去了,可剩下的,依然让人念念不忘。
导致二十多年后,主演们依旧可以靠这个圈钱。
因此,当牛老拿着自己新画好的漫画交给李万年时,李万年的第一反应以为《古惑仔》要提前十几年面世了。
然而,当他拿到手才发现,漫画并不是这样的,他讲的仅仅只是一个学生在学校里受到欺负,于是蜕变为古惑仔,最终成长为一代大佬的故事。
对于这个故事,李万年看完第一话后,并不满意,且不说故事的立意本身如何,单就这样一个故事梗概,就不足以吸引人。
当时的牛老,一度以为自己的这个漫画又将出师不利,没想到,李万年却告诉他,可以尝试让这个古惑仔,不要是学生,而是老师。
故事的可读性一下子就出来了。
可即便如此,牛老依旧画不好,于是李万年便将一份故事梗概给了牛老,终于让牛老画出了他认为,足以让李万年满意的漫画。
故事一开始,就是学校里的一场面试。
“从格致书院退学之后,你就没有再上过大学……”
“会开大型特殊车辆(仅限于履带车),大型两轮车电焊资格证书,截拳道八段,被逮捕83次……”
三位面试官,一人捂脸:“这简直就是儿戏!”
一人尴尬:“不过履历表上连辅导次数都写的一清二楚,这倒是前所未闻啊!”
一人讥笑:“哈哈哈,与其说是前所未闻,应该说是一般人都不会写上吧?”
唯有坐在对面的应试者很认真,而且戴着墨镜很是骄傲:“因为诚实,是本人的座右铭!”
紧接着,下一个画面,一个打扮看着就像是不良青年的男人,出现在了画面上。
接下来随着故事展开,这个主人公钟英吉,是个从高中时期,就令当地居民恐惧的古惑仔。
这天,依旧和平时一样无所事事的他,遇到了一个女高中生。
对方的活泼开朗给钟英吉留下了深刻的印象,并且让他期待与对方发生一些为爱鼓掌的事情。
然而就在最紧要的关头,这个女生的老师突然出现,将这个女生给带走了,而且这个女生明显是喜欢那个土肥圆的老师。
于是倍受打击的钟英吉发誓,自己要成为一名老师!而且是成为一名天下第一的好老师!
整个第一话,就在基本上就在这样无厘头的剧情中结束,看上去倒是挺搞笑的,不过李志青作为一个专业人士,还是看出了端倪。
“这是让一个古惑仔去当老师,从而产生身份上的反差感吗?”
“你说的冇错,这个漫画主要讲述的就是一个古惑仔当老师,依靠因材施教,最终将一帮问题学生收服得贴贴服服的故事!”
没错,牛老的这部漫画并不是《古惑仔》,而是一本叫做《流氓教师》的漫画。
而他的原型,是霓虹漫画家藤泽亨于1996年-2002年连载于《周刊少年MAGAZINE》杂志上的漫画作品《麻辣教师GTO》。
该作品通过反传统的人物与故事情节,颠覆了传统的教育观念,将霓虹现实社会中所存在的种种弊端化为令人捧腹的黑色笑料,以看似轻松的表述方式,揭露了教育界所存在的种种弊陋和隐忧。
整部作品的影响力也是非常巨大的,虽然在国内相较于一些热门漫画,名声不够显赫,但是很多人小时候看过的一部《机灵小不懂》的电视剧,就有借(抄)鉴(袭)这部漫画。
甚至还包括了《古惑仔》的第四部《战无不胜》,其中陈浩南去屯门当老师的桥段,就是那个经典表情包“你TM看什么,出来单挑啊”,也是对这部漫画有所借鉴!
因此,当李万年发现牛老因为从小的成长环境,导致其对于古惑仔题材的漫画很有天分,同时由于他还不到20岁,对于自己的《古惑仔》漫画,还没有完整的构思,所以决定让他写画一部这部漫画。
有自己把握故事的走向,他只负责画画,这样应该可以让他积累到足够多的经验,启发他画出其他的好漫画。
“你们觉得怎么样?”
解释完之后,牛老用期待的目光看着自己的三位师弟,期待从他们的口中得到肯定的回答。
“这个漫画的确挺有趣的!”
“冇错,第一话的剧情虽然老套,但是题材新颖,让一个古惑仔去当老师,确实挺有看点。”
“不过,看这个故事走向,的确很棒!”
“不愧是老师,他对于漫画剧情的把握实在是太厉害了!”
看着两人讨论个没完,牛老顿时就听出了不对。
“等会儿,你们怎么都在夸老师,我呢?”
看着牛老期待的眼神,赵儒德三人互相看了一眼对方,立刻换了一副嘴脸。
“你有什么好夸的?”
“就是,有老师这故事,是个人都能画的好!”
“冇错,我也想要让老师给我写故事!”
看着三人气人的模样,牛老顿时火冒三丈。
“你们什么意思?”
就在这时,李万年突然回到了工作室。
“你们都在啊?”
三人见到李万年回来,立刻站直了身子,跟军训一样站在李万年的面前,动都不敢动。
“牛老,你漫画画完了吗?”
“画完了!”
牛老连忙一把将原本赵儒德手中拿着的原画稿给抢了过来。
“好,拿到我工作室来吧!”
说完,李万年就径直上了二楼。
牛老连忙快步地跟了上去。
等到牛老走后,三人的脸色再次发生变化,聚在一起小声道。
“真冇想到,牛老居然也画出了这么厉害的漫画!”
“是啊,他那粗线条的画风倒是与故事本身挺贴合的!”
“哎,连牛老都毕业了,我们可怎么办啊?”
和牛老在时不同,此时的这群人,对牛老极尽夸张与羡慕!
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